2005.02.02台灣日報

　（記者李書璇∮台北報導）謝長廷昨正式就任行政院長，對於謝長廷日前表示教育部長杜正勝表現有可議之處，本土派社團包括北社副社長陳儀深、台獨聯盟主席黃昭堂、台灣基督長老教會總會高俊明牧師等昨到立法院聲援杜正勝，表示謝長廷若指私校正名一事可理解，但若因此換掉杜正勝，等於棄守了民進黨長期努力的核心價值。

　由於謝長廷提到杜正勝表現有可議之處，加上媒體報導杜正勝可能遭撤換；包括黃昭堂、高俊明、陳儀深、南社執行長鄭正煜、台教會祕書長張人傑、台灣母語教育協會會長張淑芬等本土派團體昨齊聚一堂，共同聲援杜正勝，他們除了對杜正勝的學識表示肯定，也認為教育本土化相當重要，認為謝長廷應該先談理念再談人事。

　陳儀深表示，正名是民進黨的核心價值之一，謝長廷批評教育部要求私校正名一事他可以理解，因為這是技術性的問題，畢竟自治事項用公文來強制執行確有須檢討之處，但並不是就完全不用正名，應該個案檢討，逐步正名。

　他也強調，陳水扁總統擔任總統至今換過好幾任的教育部長，一直到杜正勝時才開始落實教材本土化，本來就已經太慢，如果民進黨再把杜正勝換掉，那到底教育本土化的工作完成要等到何時？因此他們絕對聲援杜正勝。

　陳儀深也說，他們對於謝長廷有期待，相信他之前講到不強推正名、一中憲法、批評教育部等都是為了民進黨政府協商內閣的方向，為了拉大和在野黨協商的空間，但是若因此撤換杜正勝，就是對核心價值的棄守，雖然閣揆可以施行政策，但是支持者也有監督政府，表達心聲的權利。 .....2005-02-02【台灣日報】

 

 

2005.02.02自由時報

■曾道雄

上一屆立委在會期結束之前，草率審查議案，並大砍預算，其中對教育部所編列的「留學生獎學金」項目，狠狠地砍掉了九千萬元，致使教育部所精心規劃的菁英人才培育計劃不得不縮水，很多在國外的優秀留學生以及即將赴國外深造的學生，其獎學金的申請完全落空。

我們知道：人才資源就是國家競爭力的最基本條件，台灣今天在政治處境如此困難之下，尚能屹立不搖，是由於人才資源的豐盛以及智慧產能的提升，而國家若要持續發展，人才的培育與儲備工作不可一日間歇，這也就是教育部除了一般的公費獎學金之外，再擴增獎學金名額的原因。在這個號稱「卓越」的菁英人才培育計劃中，各種項目「學群」 - 包括人文、科技、農漁、環境、管理、法政、社會科學以及藝術等類別，僅就過去較不被重視如藝術類，就有美術、戲劇、電影、音樂和博物館等項，在這國家整體發展考量下的人才培育，僅編列了一億八千萬元的獎學金，比起國防或其他工程建設，實在微乎其微，但在那些立委殺紅了眼的情況下，大刀一揮，砍掉九千萬，一些青年學子一看，臉都黑了一半。

有人說很多藍營立委對杜正勝部長不爽，所以大刪教育部的預算，這從不給杜部長的特支費中可以看出，但是預算表中明明寫的是「留學生獎學金」六個字，也要刪，已直接殃及無辜的留學生，如此和那些恐怖份子因憎恨布希而濫殺無辜百姓有何不同？這些劣質的立委絞殺了青年才俊的留學學費和生計，事實上，是在絞殺國家未來的競爭力。

我們可以看看日本的興起，從大化革新的遣唐使和留學生，到明治維新的學習西洋，才奠定了今天日本傳統與創新、東西文化兼容並蓄的現代風貌，其間正凸顯了歷代留學生鉅大貢獻，而中國在八國聯軍之後，即使日薄西山的滿清政府都能和美國達成協議，將庚子賠款的大筆經費設置獎學金，用以考選留美學生，作為日後國家再造的人才，這筆庚子賠款後來還成立了清華大學的發展基金；另外，當國民政府敗走台灣之際，在兵荒馬亂中還不忘設置「流亡學生獎學金」，來補助因戰亂輟學而希望繼續到國外深造的流亡學生，我的老師史惟亮就是其中傑出優秀的一位，他艱苦卓絕地在德國完成學業，然後回國教導了我們。我相信今天那些劣質的立委，面對這些歷史都應該汗顏！

在六十年代留學，我們都很辛苦，公費獎學金名額很少，但只要我們努力，取得國外獎學金機會很大，可是自從美國和中國建交以後，台灣留學生的獎學金大都由大陸學生所取代，中國政府在二十年前就以邦交國正式行文給美國國務院，要求中國學生獎學金名額必須給予大陸學生，而美國也認為台灣當時經濟情況較好，乃遂其所求。但台灣學生事實上並非人人有錢，在獎學金大量被大陸學生排擠之後，有人就輟學或提前返國。現在獎學金面臨中國政府的奪取和本國立委刪除的兩面夾攻之下，台灣留學生處境更加困難，就以英國皇家音樂院一年僅學費就要一萬五千英鎊（約新台幣八十萬）的負擔為例，除非你有立委家長的收入，否則很少家庭負擔得起。這些阻礙國家發展力，且和中國一齊夾殺我國留學生的不肖立委，套一句時下的話：是否人人得而誅之？

（作者為音樂家）

 

2005.02.02自由時報

　〔記者許敏溶╱台北報導〕由謝長廷領導的行政院新團隊正式上任，外傳謝院長將撤換教育部長杜正勝，以利推動政黨合作，昨天包括台灣教授協會、台灣北社等民間團體出面力挺杜正勝留任，強調杜正勝以台灣為主體的教育政策，是五十年來最正確的教育方向，若撤換杜正勝，不僅順了泛藍的意，更將動搖民進黨與台灣的根基。

　除支持杜正勝續任之外，這些團體也期盼杜正勝繼續加強以台灣為主題、進而接軌世界主流文化的措施，例如：大學指考、國中基測，有關台灣史、台灣文學的份量應該增加；國小至高中的人文課程，應以台灣為主軸作單元設計，融入世界文化體系；規劃福佬語（台語）、客語、原住民語與華語教學平權具體方案，並徹底落實。

　新任院長謝長廷就任前，曾公開表示，教育部作法確有爭議，並說「如果要共生合作，就不能用一個割喉的閣員」，還表示未來內閣人事將觀察一段時間再做調整，台灣教授協會、台灣教師聯盟、台灣北、中、南、東四社等昨天共同召開記者會，公開聲援杜正勝續任教育部長。

　國策顧問黃昭堂指出，過去曾志朗、黃榮村兩位教育部長，均未能在建構台灣為主體的教育改革上有顯著貢獻，無法擺脫中國殖民教育，建立台灣文化自主尊嚴，綠營歷次選戰戰績無法突破，關鍵就在此。

　台灣南社執行長鄭正煜則認為，杜正勝性格「爽朗、素樸、硬頸、有所為有所不為」，深具台灣人特有的個性，因此，倘若只是因為對「教育台灣化」的堅持而被撤換，屆時受害最深的，反而是一再強調「台灣優先」的民進黨。

　出席的立委林重謨更以撤換杜正勝是「犧牲自己根本交換國親利益」，他說，即使換掉杜正勝，與國親大唱和解，國親不見得因此放棄統一的基本路線，況且國親眼中只有政權，謝院長不應該犧牲民進黨的根本，再將相關利益送給國親，簡直是親痛仇快。