2006.10.13大地報導
保護台灣大聯盟主席楊緒東
現時台灣紅衛兵(紅軍)的作亂，始於國民黨舊勢力的反撲，他們要的是安享舊制、不公不義所帶來的好處，其等對於台灣人不信任，乃大中國沙文主義的黨國教育作祟、台灣民主教育的匱乏，更滋長此輩忐忑恐慌的心態。
我個人以醫學觀點分析台灣現況的病因：
(一)第二次世界大戰之後，由中國少數族群入主台灣成為統治者，先是軍力威嚇，果若有人不從，必殺戮以鎮之，如228屠殺事件台灣菁英被消滅殆盡，接下來白色恐怖時期屠殺異己，蔣介石集團雖然在中國本土為解放軍所敗，但是派來台灣的殘兵敗將，用來對付手無寸鐵、奉公守法的台灣人民仍是綽綽有餘，毫不費力，真是痛快。
(二)於消滅台灣高級知識份子以自己派內的異議分子之時，積極進行全民思想改造的黨國教育，從精神上腐蝕台灣人的自由意識。
(三)實施大中國沙文主義的方法，必須先要強化統治階級的神聖不可侵犯，矮化被統治大多數人民的身份與地位，被統治者的人格特質必須是服從與溫馴，知識的來源侷限在統治者的許可範圍之內，被統治者必須向統治者輸誠，方得適存，而污名化過去為台灣民主、人權、法治犧牲的忠烈英雄，反而神格統治者的英明與高尚。
(四)積極栽培統治者的子女，扭曲被統治者子女的教育方式，運用催眠式的教學方法，由小而大接受一連貫填鴨式訓練課程，藉於抹殺台灣人的自由意識，成為真正肯為中國統治階級效命的奴性台灣人。
(五)過去台灣人所受到的日本教育必須徹底瓦解，以防歷史的記憶重現而產生反中的現象，故去日本化、鄙視說日本語言的台灣人，詆毀與日本相關的文化與習慣，成為黨國教育的先決目標，故凡受日本教育的台灣高級知識份子，皆被貶為無知識的下民，徹底破壞台灣人的自尊心，於黨國教育學習當中，用虛華不實的文字敘述與神話的禮節，要台灣人得浸淫於莫名崇拜之中；反觀統治者子女，能夠放洋留學，衣錦榮歸之後成為台灣下民的政治領袖，受萬民之朝禮。
(六)統治者發現軍事統治的時限性，只能用於初期鎮壓，故為了長治久安，安然統治台灣人民，須深入民間活動範圍，故除了建立有效率的警察情報與憲特、軍特、黨特之外，並吸收黑道幫派組織，深入寺廟市集與民間社團，緊密結合成為共生互惠的黑金特權族群，以利於控制思想進而操弄各種選舉活動。
(七)為了壯大統治者的統治力量，故以黨領政，把接收的日產、民產變成為黨產，行使種種賄賂以收買民心，進而達到其政治目的。
(八)擬訂有利於統治者的立法、司法、行政、福利保障制度，要被統治者確實遵守，然而高效率的執法，憑藉統治者的自由心證與意志。
現在台灣阿扁執政，此種思維與制度非阿扁所能掌握，依照黨國教育原則，台灣國的阿扁所追求的公義、民主、人權，嚴重違反過去中國統治者的執政根本，中華民國不為台灣國服務的心態，於此次所謂不知所由的倒扁紅軍行動中得到證實，故台灣國的建國行動勢在必行。
(九)統治者長期以黨國資源與財力掌握媒體與文宣機器，由聲色到文字一體全包，於演藝方面則有計畫的把本土低俗化，而自我貢高於中國宮廷或中國歷史的神話故事，透過黨國機器的精緻包裝，把台灣人的精神與文明信仰扭曲為粗俗難耐的台客文化。
治病用時方
(一)中華民國侵佔台灣的歷史必須講清楚、說明白。
(二)400年來的台灣史要能夠明確、客觀、公平的論述。
(三)228與白色恐怖的罪魁必須提告公審，以昭大信。
(四)台灣國際地位的探討，得請國際法學專家，做公開辯論以釐清台灣主權。
(五)不合乎公平、公義的法令與福利制度，須快速修正。
(六)2,300萬人的身份認同沒有妥協空間，台灣人就是台灣人，絕非中國人。
(七)台灣建國運動的推展，必須要有組織化、有配套、有計畫的進行。
(八)全國實施民主、人權、法治的教育。
(九)媒體資源必須公平、重新分配，於現階段有建國理念的大型街頭運動，成為全民教育的重點，故不可廢。
(十)制憲、正名與確立台灣國際法理地位的迫切性須同步進行。
本會現著力於台灣拜台灣神的精神信仰與法理建國的活動，並期待民進黨能夠堅持做對的事。
後言
台灣國人民雖然不滿意現行的中華民國憲法法律與制度，仍願意忍受司法審判，其中最大的原因在於期待司法的獨立、公正，得以平反台灣人長久以來所遭受到不公不義的對待，現在的紅軍活動，由坐享不公不義的族群所組成，其等不期待司法的公平性與反民主法治的實質內涵，是一種極端自私的行為；真正愛台灣的人民，於尊重普世價值、民主、人權、自由、法治、之下，自然會有人權、主權、政權、國權的追求，故知忍受紅潮作亂、聯共制台的中間陣痛，正考驗台灣人建國的決心、信心，台灣人處在危急存亡之秋，不可喪志，台灣神護之、佑之。
台灣加油！台灣國萬萬歲！！
