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20091020自由時報
日前，一項台語文現代詩比賽公布結果和評審名單，有位長期創作台語文學的作家得到佳作，他發表公開信，聲言放棄得獎，指評審都是以中國語文創作的作家，無法體會台語文學的精神。在這種荒謬的情境下，他覺得得這個獎反而像是「受辱」。
這位作家的公開信，道出了台灣文學創作和學校國語文教育的不平。除了中國語文一枝獨秀，其他的台灣文學創作包括客語文學、原住民母語文學都已遭到類似的壓抑。
我曾應邀擔任某縣政府舉辦的文學獎評審，幾十篇入圍作品內，有以原住民語和客家語創作的優秀作品，但幾位評審面對這些作品，感想卻相當一致：「我看不懂這種語言。」不懂的結果就是請它「出局」。因此，在大型的文學競賽內，多的是不懂、不知如何評審起而錯過的好作品，長期下來，就造成只有用中國語文創作才能得獎、才有辦法受到評審青睞的情況。
台語文學競賽如果找來用中國語文創作的作家當評審，顯示的是中國獨大的文學教育下，欣賞和評審的人才荒。最可能他們頂多是用中國語文的語法和結構來評斷台語文學，也讓台語文學創作者一直模仿中國文學，內心感覺莫名其妙的自卑感。學校裡，縱然有台語或其他語文的文學作品，但受中國語文教育長大的老師卻普遍反映不知怎麼教，或還是用中文文學的方式在教；台灣語文與文學研究所設有博士班的質量，仍遠遠不如中國文學的研究。如果我們不從根來解決、搶救這個問題，台語文學和中國文學相較，仍像是場「龜兔賽跑」。
培養台灣語文文學的欣賞者，將來才有可能多出欣賞台灣文學、重視母語文化的國民，也鼓勵更多作家朝台灣語文文學創作出優良作品，挽救傾斜在翻譯文學、大中國作品的書市。
（作者呂政達 為輔大心理系博士生，曾獲兩屆林榮三文學獎）
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