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20091229自由時報
王丹於靜宜演講遭中國學生嗆聲，網路討論得沸沸揚揚，重點都在中國留學生究竟是不是職業「紅衛兵」；事實上，是不是來台學生皆為領錢「職業學生」，我們無法斷定；但中國學生來台必然經過「篩選」，思想偏頗「不純正」者，早就被中國政府阻擋，這點另有留學生證明，無庸置疑；而當天的演講，除了聽到王丹談「真正的中國」，現場學生應該也親身經歷了「什麼是真正的中國」。
一名中國學生說，關於「六四」他認為是「雙方的錯誤」，並說當時人民是在失控的狀態，還舉了美國反戰示威運動中，警察槍殺學生的例子，來企圖反駁說：「這是在每個地方都有的」。
另一名中國學生等不及輪到她發言，便站起來說，王丹演講太不嚴肅，用一些詼諧的話，來激起群眾對王丹的情感；她並指責這場演講，是對中國的憎恨。很明顯的，中國學生對「民主」、對「人權」絲毫不解，中國封閉獨裁式的教育，成功燃起這些學生捍衛祖國的雄心壯志。
難道全世界都有鎮壓行動，國家暴力就不應該被制止？被批判？中國學生怎麼會對學生被國家槍殺的事實，看得如此淡然？更可笑是：中國學生無法使用健保卡，而自費醫治中耳炎，也可拿來與民主制度並談，藉此抨擊王丹「難道民主就是用一個健保卡來保障的民主嗎？」
這些中國學生的看法，確實衝擊了我們對中國的想像。與其討論這些中國學生的身分問題，中國學生帶來的思想問題更值得注意；尤其教育部將大幅開放中國學生來台，台灣學生將面臨什麼樣傳統思想復辟的洗禮，頗令人擔憂。
中國靠著不平等廉價勞動力富裕，經常擺著高姿態，要來幫助台灣，要來「解放」台灣的經濟困境；而台灣政府、教育界、媒體也不斷的灌輸我們，中國多麼富強、中國已徹底改變，卻隱瞞了兩岸格格不入的社會體制、思想教育與民情，這點才真正令人毛骨悚然。
台灣國家政策再這麼傾斜的發展下去，我會擔心哪天在台灣聽演講，會如那名「嗆」王丹的留學生所言，「要嚴肅」並且正襟危坐，宛若數十年前聽蔣總統或毛主席訓話般的僵硬。
（作者溫宗翰 就讀靜宜大學台灣文學系碩士班）
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