這本書會變成為盧修一被捉的原因之一，實在令人不解。 此書所述，皆是給KMT統治台灣，做指導棋，KMT之妒賢如是，無怪乎ROC是鬼國...
從「太陽花學運」到「反黑箱課綱」運動，應該讓台灣這些為人父母、阿公阿嬤的人反省，反省自己的觀念不會比年輕朋友的觀念還正確。我相信這群年輕學子是要帶領台灣走向新的道路。
史明精神就是台灣民族精神，亦是台灣建國動力，凡關心台灣前途，想維持民主、自由、人權的生活方式，必然會因捍衛自我的生存權，自家的人權，進入追求最能永固身家生命的國權，而國權的國，位於何方？
家庭與台灣民族建國的活動，不可中斷，如何兼顧事業、家庭、建國活動，成為他的煎熬。
掙扎於忠君愛國、忠黨救國、億人之上的十字架，留學生的獨立思考，新生命才開始發芽，過去的黨國大夢，終於被打破，新的視窗帶來一波波的衝擊。
黨國教育出來的英材，若非經過國際探索的洗禮，根本無法明白什麼是民主、自由、人權，可是黨國刻意栽培的留學生，有其必然當官的前景，就是「哈佛法學博士」，還是離不開KMT黨國的奶嘴，很自然的以此學位為後盾，違心於所學的民主真諦。
謝雪紅看出台共的弱點，主張利用適當機會來做社會運動，激進行為反而會被消滅，結果被除黨籍。
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