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最近在台灣發生的太陽花學運，讓我感到振奮—台灣終於有救了。這些年輕學生的優越表現，讓我看到黎明的曙光。他們對兩岸關係的定位，就如同德國與奧地利，雖然語言類似，但是到底是不同國家，而且文化也有差異。
一九七○年代來自台灣的留學生，都會被認為是中國留學生，因為當時一般美國人所認知的自由中國是台灣。到了一九八○年代，美國開始出現中國交換學者及留學生以後，台灣的留學生開始感覺到自己不是中國人。而美國人的認知也開始改變，他們認為來自中國的留學生才是中國人，而來自台灣的留學生就是台灣人。尤其是，李登輝提出兩國論，以及陳水扁提出台灣中國一邊一國以後，讓大多數的旅美留學生及台僑，開始定位自己是來自台灣的台灣人，連美國的郵局、銀行，以及很多機構，都是把台灣定位為一個獨立的國家，當時我到很多國家旅行，都會以「來自台灣」為榮。
我在美國教書多年，自從一九八七年以後，我每次在新學期上第一堂課自我介紹時，一定會強調我是來自台灣的台灣人，不是中國人，台灣是一個主權獨立的國家。通常在我的課堂裡，尤其是研究所學生，幾乎有一半是國際學生，而新加坡、馬來西亞，或印尼講華語的留學生，他們不會說自己是華僑，反而一定會介紹是新加坡人、馬來西亞人，以及印尼人，大家都是用國籍來稱呼自己，沒有人會用種族來稱呼自己。
我很高興現在的台灣子弟，在國外都會很自然，而且很光榮地講出自己是台灣人，來自台灣。當世界都認同我們的國家是台灣時，我們更應該認同自己的身分。就如同太陽花學運的抗爭，就是表明了，台灣人想要繼續當台灣人！
（作者莊正楠 為美國喬治亞州摩瑟爾大學電機系教授）
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