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欲亡其國 先滅其史
探究微調課綱之所以黑箱的動機，令人不寒而慄。
習近平上台後仍延續其「買下台灣」方針的中國解放軍統戰部門重要人物辛旗少將，負責對台戰略設計和規劃具體戰略，計畫代號為《「囚」戰略》。他觀察台灣主體意識興起的過程後，說出「欲亡其國，先滅其史」，呼籲馬英九政府要從教育和文化下手，重新改造台灣人的歷史觀念，避免台灣人繼續認為自己是台灣人而不是中國人。中共深知台灣公民意識、台灣主體意識抬頭是統一大業的障礙，而急於取得完成統一歷史定位的馬英九，為中國共產黨順利接收台灣鋪路，不惜干預學術專業，違反程序黑箱作業，將中國統治台灣的正當性再度植入教科書的指導綱領。於是由統戰學者主導課綱朝「中國化」、「憲法化」修改為中共開路。
此次103版課綱調整幅度最大的為台灣史，委員中無任何一個台灣史學者。根據台聯揭露，主導「微調」歷史課綱的「十二年國教歷史課綱委員會」名單裡，十名大學教授中有八名代表歷史學科專業，其中三位和王曉波創辦的統戰組織「中華兩岸和平發展聯合會」及其統派刊物「海峽評論」關係密切：
1.孫若怡（召集人）：稻江科技暨管理學院學術副校長、「中華兩岸和平發展聯合會」執行委員、「海峽評論」編輯委員，經常撰稿。
2.吳昆財：嘉義大學應用歷史學系暨研究所教授、中正大學歷史學博士、師大三民主義研究所碩士。「海峽評論」撰稿人。
3.林德政：成功大學歷史系教授。經常在「海峽評論」發表文章。
另三名委員係屬同脈：
1.楊宇勛、張建俅二位同為中正大學歷史系教授，與中正大學歷史系博士班畢業的吳昆財同門。
2.杜奉賢則為三民主義研究者，又與吳昆財的三民主義研究所碩士，出現同質性。
8位歷史教授中，6位彼此關係密切，1位非歷史學者。
而教育部過去的制度裡沒有的，由王曉波擔任召集人的十人檢核小組，成員包括──
世新大學中文系兼任教授王曉波、海洋大學海洋文化所教授黃麗生、世新大學通識中心教授李功勤，以及依據學科設四個分組的──
國文組：佛光大學中文系教授謝大寧（「兩岸統合學會」秘書長）、政大中文系名譽教授董金裕、台大中文系教授陳昭瑛
歷史組：中央大學經濟系教授朱雲鵬（另有非檢核小組的世新大學通識中心教授喻蓉蓉參與）
地理組：高師大地理系教授吳連賞、師範大學東亞文化暨發展學系教授潘朝陽
公民組：中央大學經濟系教授朱雲鵬、台大政治系教授包宗和
其中又有四名和「海峽評論」關係密切：王曉波（總主筆兼總編輯）、謝大寧、潘朝陽、李功勤（編輯委員）。王曉波、陳昭瑛、潘朝陽、黃麗生則是極力反對1997年9月1日開始於各國民中學實施《認識臺灣‧歷史篇》的要角。十人無一具歷史專業。
了解這些關係就知道馬英九、教育部長堅決不收回「違調」課綱的理由。學生們抵抗的不是教育部，也不是總統，而是中共的統戰機構。這影響重大的議題卻得不到全民高度重視，這艱鉅的仗竟由高中生來打。
（未完待續，撰於2015/08/12）
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