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問1.請分析西班牙的加泰隆尼亞與英國的蘇格蘭爭取獨立的運動。
答:重要的啟示有:
(1)時間問題:分階段定時程,爭取階段性目標使運動有方向感
(2)語言問題:雖西與加、英與蘇語言、文化不同,雖西語、英語強勢到加與蘇語言幾難維持,但加與蘇人都有很強的主體意識。.
問2.如何引導台灣與南島交流?修改公投法,由聯合國監督獨立公投,是否較可行?脫離漢民族、漢文、中文,如網友的新台灣語言可行嗎?
答:獨立運動是長期工程,無法速成,如愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛三國,長達8-90年待蘇聯崩解才獨立。長期培養意識,依太平洋哲學,認同清楚,不怕交流,長時間改變不同觀念與意識的人,這些基礎工作很重要,方向堅定有信心等待時機到來。
問3.台灣與南島民族如何做更具體的交流?如何克服困難完成獨立?
答:(1)對內與不同族群交通,凝聚社會共識,族群研究工作,需要更多人參與,與不同人接觸交往,跨越族群障礙,如與客家人、外省台灣人、陸配往來。
(2)對外與亞、太國家連結交流,如成立太平洋研究中心,有專家可隨時指導。以上基礎工作做好,自然達成。
問5.南島國家獨立過程,未像台灣要獨立,會被中國打壓,多數民族可成立一個國家,甚至容納土地消失的民族共同建國,以台灣民族主義取代中華民族可行嗎?切割中國文化,是否更具競爭力?
楊答:(1)建立台灣共識,需要外省、外配、陸配的共同同意,需更多人用自然方式融入影響他們(2)保存島語社會以建立台灣人意識(3)推廣具體太平洋文化活動,需要更多人支持。
張答:依台灣民族主義的歷史演變與現狀問題分析,受國民政府教育接受中華文化的民族主義觀點後,分不清台灣、中國民族主義的差異,在多族群的台灣難產生最大共識。以國家意識、國民意識或台灣意識,打破民族主義定義的分歧,認同台灣者皆會接受。
結論:台灣要有:
1.多元世界觀
2.做為太平洋的國家並加強研究原住民與南島民族
3.培養認同台灣意識,先準備,才能掌握建國時機
4.學習南洋語言而不是透過他國了解南太平洋
(全系列終)
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