2002.05.28 自由時報
☉羅榮光

　不久前，有台東高中學務主任陳清香禁止該校學生閱讀自由時報，在這言論自由及資訊發達的時代，陳主任竟然有此舉止，真是可笑又可憐！一個不知今夕是何夕，仍然存活於戒嚴專制與扼殺言論時代的老師，究竟要如何教育現代國民呢？

　陳清香主任可能長期受「中國」國民黨黨化教育深重，全盤接受「中國大一統」的封建意識型態，缺乏批判與反省的能力而自甘淪為僵化意識型態的教育工具；自己的心靈先被綑綁，看不見真實與真理，又企圖遮蔽青年學子探索真理與真實的心眼，這樣的老師真是可憐復可悲！在台灣國內的校園裡，可能仍存在不少此類老師進行反教育，也就難怪台灣缺乏健全的現代公民教育了。

　教育的目的乃是教導學生明白真理與真實（希臘原文「真理」aletheia意即「完全與真實的情事」），當學生明白真理之後，更能「與真理為友」（哈佛校訓）熱愛真理，為維護真理而戰。人類只有不斷地探索真理與真實，始能掙脫偏見、自大與迷信之綑綁，而獲得心靈的釋放、自由與活潑。耶穌基督曾對那些聽從祂教導的門徒說：「你們必曉得真理，真理必教你們得以自由。」（聖經約翰福音８章32節）耶穌基督為了傳揚上帝國的真理與愛，四處奔波，栖栖皇皇，席不暇暖，並且要天天面對那些抵擋真理的勢力與人們的譏笑辱罵與壓迫，最後甚至為了維護真理不願妥協， 而被釘在十字架上，犧牲捨命。

　傳播媒體是現代社會大眾教育最有效的利器，媒體應有的責任與倫理是（一）不能過度渲染，（二）不能扭曲事實，（三）不能醜化異己；然而偏偏台灣國內大多數媒體卻嚴重違背此「三不」原則，一有事情發生就大肆渲染，甚至扭曲事實，顛倒是非，毫無實據卻極盡醜化異己的能事。以致誤導許多民眾的認知與判斷，惡性循環，產生更多的社會亂象。

　自由時報既以「自由」為名，自從解嚴後，已逐漸躍登為台灣第一大報，讀者千千萬萬，遍佈國內外，做為自由時報的愛讀者，我深深期許自由時報的消息報導與各樣論述，能繼續堅持真理與真實，導引台灣全體國民「因真理得自由」，使台灣國人能有自由、自主與自立、健康活潑的心靈與意志，進而共同促使台灣成為充滿真理與自由的國度。

　從人類進展的歷史軌跡，以及台灣國內及世界各國現況中，我們可以探察到許多人及許多舊勢力害怕真理與真實，企圖壓制、抵擋真理與真實，然而，真理與真實的浪潮，終究沛然莫之能禦，惟有真理與真實具有永恆的價值，真理終必獲得最後的勝利，佛蘭克林說：「信奉真理的人，必受天佑。」深信因報導真理使人得自由的傳播媒體，不怕任何的抵擋與壓制，終能享有自由發展的空間，自由時報加油！讓愈來愈多的台灣國人喜愛閱讀，心靈獲益良多！ （作者羅榮光牧師╱台灣主體性聯盟共同召集人）